Comportamiento

Estudio: “los niños pasan mucho tiempo de su vida en internet”

A mayor edad, los niños pasan más tiempo en línea según este estudio.

/ 26 de Octubre de 2016
Estudio: “los niños pasan mucho tiempo de su vida en internet”        
   
                           
     
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Un estudio realizado por  Kaspersky Lab, empresa global de ciberseguridad; y iconKids & Youth, agencias de investigación sobre niños y jóvenes en Europa, comprueba que los niños de hoy pasan la mayoría de su tiempo en línea y no fuera de ella. A medida que crecen, estos niños tienden a realizar cada vez más actividades en la web, transfiriendo su mundo real al virtual, identifica el mismo estudio.

Otro dato importante es que  tres de cada cuatro niños  prefieren utilizar Internet para obtener información, en lugar de cualquier otra fuente, lo que demuestra que al hacer tanto uso de esta herramienta, podría significar vulnerabilidad al estar en línea mucha parte de su día, por lo que se requiere la supervisión y apoyo de los padres.

Y es que los niños, según el estudio de esta empresa, mantienen sus dispositivos móviles a su lado todo el tiempo, incluso a la hora de dormir, motivo que les facilita tener acceso a la red en cualquier momento.  La investigación muestra que cuatro de cada diez  son reacios a olvidarse de sus teléfonos inteligentes incluso durante las comidas. Además, el 23% de los padres de menores entre 8-10 años de edad admitió que sus hijos llevan sus teléfonos móviles a la cama.

Además, la cifra aumenta en adolecentes según lo demuestra este estudio. Para este caso, el número crece a un 41% para los padres de jóvenes entre 11-13 años de edad y alcanza el 64% de los padres de jóvenes entre 14-16 años de edad. 

En cuanto a los temas que consumen tanto niños como jóvenes en la web son diversos; van desde la búsqueda de información, entretenimiento y noticias, juegos, películas, y en general todo a lo que se tiene acceso estando en línea. Sólo el 13%  de la muestra en la investigación dijo que busca las cosas que le interesa fuera de línea, mientras que el 49% se conecta para obtener las respuestas  a preguntas que tienen. También, tres de cada cuatro niños (74%)  prefieren utilizar Internet para obtener información, en lugar de cualquier otra fuente.

La diferencia de uso entre los niños de 8-10 años de edad y los mayores de 14-16 años radica en que conforme cumplen más años, aumenta la probabilidad de que "exporten" sus actividades fuera de línea al mundo en línea.

Por otro lado se encuentra el tema de las redes sociales, las cuales han cambiado la forma como se comunican las personas en la actualidad, lo cual significa una variación en cómo los jóvenes consiguen amigos, pero que no se da del todo en niños.

Por ejemplo, los resultados de esta investigación casi la mitad de los adolescentes encuestados (49%) admitió que bajo ninguna circunstancia se las podrían arreglar sin las redes sociales, mientras que sólo una quinta parte de los niños de edades de 8-10 años hizo la misma afirmación. La investigación también ha demostrado que, conforme son más grandes, mayor la tendencia de cambiar la comunicación con la gente al mundo en línea.

La educación, otra parte significativa de la vida de los niños, también tiende a ser más en línea conforme crecen, pues están más dispuestos a usar Internet para aprender. El 26% de niños entre los 8-10 años de edad estuvo de acuerdo en que estudian más en línea que fuera de línea, pero para los de 14-16 años este número creció hasta el 39%.

¿Cómo afrontar esto con los niños?

Sin duda el papel de los padres de familia es fundamental en este proceso, pues ellos pueden estar pendientes de que sus hijos corran peligro en la web, todo desde el consejo y la supervisión. Al respecto,  Andrei Mochola, Director de productos de Consumo en Kaspersky Lab, expresó que,

"los programas de control parental pueden proteger a los niños de la información que no es adecuada para ellos, y notificarle a los padres sobre los peligros que sus hijos pueden enfrentar en línea.

Puede ser difícil de explicarle a un niño, sobre todo teniendo en cuenta que los niños de hoy son nativos digitales y a menudo piensan que saben cómo utilizar Internet mejor que sus padres. Nuestra sociedad– especialmente los padres– necesita aprender cómo comunicar acerca de los peligros en línea a los niños de manera pertinente, pero comprensible".

De otro lado se encuentra el papel de las instituciones educativas, quienes pueden desde la educación articular el internet como una herramienta importante pero que requiere de cuidados y precauciones.

Sobre el tema, Janice Richardson, asesor principal del European Schoolnet afirma,  "el Internet está dando forma al comportamiento de los niños y jóvenes en varios aspectos de sus vidas. Es una función compartida de la familia, la escuela y la comunidad en general, para ayudarles a utilizar las herramientas y plataformas en línea de forma responsable.

Es importante que la tecnología en línea se convierta en una parte integral de las actividades de aprendizaje de un niño, ya sea en casa o en la escuela. Aún queda mucho por hacer para alinear la educación escolar con la realidad del mundo actual, y para dejar de socavar el importante papel que juegan los padres en la educación de sus hijos, a pesar de que no siempre sean capaces de igualar sus habilidades técnicas".

 

 

 

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