Desarrollo

El impacto de la violencia virtual en los niños

Según la Academia Americana de Pediatría, la violencia virtual tiene el poder de hacer a los niños más agresivos, violentos y temerosos.

/ 22 de Agosto de 2016
El impacto de la violencia virtual en los niños        
   
                           
     
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Según la Academia Americana de Pediatría, la violencia virtual que se vive a través de los medios o tecnologías realistas, si se muestra sin la guía o control de un adulto, tiene el poder de hacer a los niños más agresivos, violentos y temerosos.

La Academia Americana de Pediatría (AAP) publicó para el mes de agosto una declaración llamada "La violencia virtual, un documento que revisa el impacto de la violencia virtual en los niños y que busca ofrecer orientación sobre la misma a padres, medios de comunicación y pediatras.

"La Academia Americana de Pediatría sigue preocupada por el impacto que la violencia virtual tiene sobre los niños, y sabemos que los padres también están preocupados, porque es una pregunta que los pediatras a menudo reciben durante los exámenes de salud", dijo Dimitri Christakis, MD, FAAP, autor principal de la declaración.

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Según Christakis, los pediatras deben hacerle saber a los padres que hay maneras de mitigar el impacto de esta violencia virtual por medio de la co-visualización de juegos y películas con sus hijos, haciendo un plan de medios para su familia y protegiendo a los niños menores de 6 años de todos los medios violentos.

Según la Academia, de acuerdo con un estudio publicado en el Journal of the American Medical Association (JAMA), en el año 2000, todas las películas con clasificación G contenían la violencia, al igual que el 60 por ciento de los programas de televisión en horario estelar.

Además, una evaluación integral de violencia en la pantalla en 1998 estimó que en la escuela media, un niño típico habría visto 8.000 asesinatos y otros 100.000 actos de violencia, incluida la violación y el asalto. Hoy en día, los niños experimentan violencia en la pantalla, aunque en un número aún mayor de dispositivos y plataformas.

"Con la llegada de los teléfonos inteligentes y las aplicaciones como Snapchat e Instagram, los niños pueden capturar, ver y compartir los actos violentos en formas que son nuevas para la generación del milenio y los centenarios," dijo Rea Boyd, MD, FAAP, un miembro del Comité Ejecutivo de la Consejo de la AAP sobre Comunicaciones y medios de Comunicación.

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"Por otro lado, casi tres de cada cuatro adolescentes tienen acceso a un teléfono inteligente, y la exposición a la violencia en el mundo real a través de estos dispositivos, a menudo sin el conocimiento ni control de los padres, puede crear sentimientos de angustia, la persecución y hasta miedo", dijo el Dr. Boyd.

En el comunicado se manifiesta también Wendy Sue Swanson, MD, MBE, quien argumenta que las cámaras de teléfonos inteligentes portátiles pueden exponer a los jóvenes a la violencia en el mundo real, que es fundamentalmente diferente de la violencia simulada representada en medios de comunicación tradicionales, como la televisión, películas o videojuegos.

“Este acceso a la violencia en el mundo real puede dar lugar a emociones y comportamientos complejos que pueden variar en función de la familia, la comunidad o grupo cultural con el que el niño o el joven se identifique”, añade Swanson.

Según la publicación, cientos de estudios han encontrado que los medios violentos pueden aumentar la agresividad en los niños y la investigación también ha demostrado que la exposición de los niños a contenidos multimedia pro sociales pueden disminuir la agresión y su comportamiento en conjunto.

Para ello, la AAP recomienda:

1. Los pediatras deben considerar la "dieta de los medios de comunicación" de un niño como parte de los exámenes de salud, teniendo en cuenta no sólo la cantidad sino también la calidad de la información que consumen.

2. Los padres deben ser conscientes del consumo de medios de sus hijos, y deben co-visualizar medios de comunicación y participar de los videojuegos con sus hijos.

3. Proteger a los niños menores de 6 años de toda violencia virtual, porque no siempre se puede distinguir la fantasía de la realidad.

4. Los responsables políticos deberían considerar una legislación para prohibir el fácil acceso a los contenidos violentos de los menores y deben crear un sistema de clasificación de los medios de comunicación.

5. Los pediatras deben promover y ayudar a crear medios positivos para los el niños, en colaboración con la industria del entretenimiento, espectáculos y juegos, que no incluyan la violencia como tema central.

6. La industria del entretenimiento debe crear contenido que no glamorize las armas o la violencia, y eliminar las representaciones gratuitas de la violencia y el lenguaje de odio, misógino u homofóbico.

7. En los videojuegos, las personas o los objetivos vivientes nunca deben ser grabadas por los puntos.

8. Los medios de comunicación debe reconocer la conexión científica probada entre la violencia y la agresión virtuales en el mundo real y dejar de retratar el enlace como controvertido.

 

 

 

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